El Gobierno de Navarra ha aprobado, en su sesión de hoy, la creación de un nuevo servicio en el Departamento de Educación, el Servicio de Escuelas Infantiles, que estará adscrito a la Dirección general de Educación, y, entre cuyas funciones, figura la elaboración y propuesta de la normativa organizativa del primer ciclo de Educación Infantil, la planificación y aprobación de la oferta educativa de este ciclo, sus contenidos curriculares y la planificación de la gestión económica.

El Ejecutivo ha aprobado también hoy el nombramiento de Iraida Salaverri Nieto, jefa hasta ahora de la Sección de 0 a 3 y Escuelas Rurales del Departamento de Educación, como directora del Servicio de Escuelas Infantiles, que tendrá encomendada asimismo la gestión, propuesta, atención y organización de las escuelas rurales a través de la Sección correspondiente.

El Servicio de Escuelas Infantiles del Departamento de Educación será el encargado de ordenar el calendario para que en el curso 2021-2202 las siete escuelas infantiles con titularidad del Departamento de Derechos Sociales pasen a depender del Departamento de Educación, cinco de las cuales están ubicadas en Pamplona, una en Burlada y la séptima en Corella. 

La creación de este Servicio supone un avance para el ciclo educativo 0-3 años, tal y como lo establece el acuerdo de programa para una legislatura de convivencia, igualitaria, innovadora y progresista.

Para posibilitar la creación del nuevo Servicio, el Ejecutivo ha aprobado la modificación del Decreto Foral 267/2019, de 30 de octubre, por el que se estableció la estructura orgánica del Departamento de Educación. Esta modificación lleva aparejada también la modificación de determinadas funciones y atribuciones de la Dirección General de Formación Profesional, tras el traspaso de competencias en materia de formación certificable, acreditación de competencias y centros de referencia nacional, así como la conversión del Negociado de Sistemas de Información de los Centros Educativos, adscrito al Servicio de Sistemas de Información de Educación, en la Sección de Desarrollo y Arquitectura de Sistemas de Información de los Centros Educativos, cambio motivado por la necesidad de afrontar los nuevos desarrollos de los sistemas de información exigidos por la asunción de las nuevas competencias del departamento.