El Departamento de Educación ha comenzado a gestionar el préstamo de dispositivos digitales al alumnado a partir de quinto curso de Educación Primaria en el presente curso 2025-2026, ajustando el sistema y retrasando un curso el préstamo de los dispositivos, en línea con las recomendaciones del comité de expertos creado por el Ministerio de Juventud e Infancia que elaboró un informe de 107 medidas para la creación de entornos digitales seguros. 

Educación ha actualizado el reglamento de préstamo de dispositivos digitales del programa ikasNOVA, con el objetivo de adaptar las normas de uso, mantenimiento y responsabilidad al nuevo ciclo del modelo 1:1 para garantizar la equidad digital del modelo “un alumno o alumna, un dispositivo” implantado en los centros públicos navarros.

El nuevo documento amplía el ámbito de aplicación del anterior, incorporando mejoras derivadas de la experiencia acumulada durante estos años en los centros educativos.

Con esta actualización, el Departamento de Educación refuerza la sostenibilidad, la equidad y la corresponsabilidad en el uso de los dispositivos, asegurando un marco normativo más claro, actualizado y adaptado a la realidad tecnológica de los centros.

Entre las principales novedades del reglamento de 2025 está la ampliación del alcance: además de los chromebooks, las nuevas instrucciones se aplican también a otros dispositivos portátiles que el Departamento pueda poner a disposición de los centros dentro del Plan de Digitalización Educativa ikasNOVA. Destaca la actualización de los destinatarios. El préstamo se dirige ahora al alumnado a partir de 5.º de Primaria, ajustándose a la secuencia de digitalización por etapas propuesta por el Departamento de Educación. Se concreta una regulación más precisa de desperfectos y reparaciones, introduciendo una definición clara de estos conceptos, fijando tarifas oficiales de reparación y sustitución y estableciendo un valor venal del equipo según su antigüedad, limitando así la cantidad máxima que puede repercutirse a las familias en caso de averías.

Respecto a nuevas funciones organizativas, se incorpora la obligación de registrar los préstamos en la herramienta de inventario GLPI, garantizando un seguimiento riguroso del equipamiento para dispositivos que salen de los centros educativos. Asimismo, la actualización se extiende al profesorado y a otros centros sostenidos con fondos públicos: las instrucciones servirán como referencia también para préstamos al profesorado o a otros centros sostenidos con fondos públicos, para equipos cuya titularidad sea del Departamento de Educación.

El nuevo reglamento consolida el modelo “un estudiante, un dispositivo”, iniciado en 2018 dentro de la estrategia ikasNOVA, que impulsa la transformación digital del sistema educativo navarro. Más de 40.000 dispositivos están actualmente integrados en la red pública dentro del citado modelo, gestionados mediante herramientas centralizadas de administración y mantenimiento.