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OBJETIVO GENERAL
Comprender la relación entre la identificación de activos para la salud y la intervención en promoción de la salud, utilizando modelos conceptuales y las metodologías más adecuadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Comprender como se relaciona el modelo de activos para la salud con los determinantes sociales.
- Conocer cómo funciona el modelo de activos en la práctica de la promoción de la salud en el territorio, identificando la visión desde el Desarrollo Comunitario basado en Activos.
- Comprender la utilidad de aplicar metodologías de investigación cualitativa para identificación y mapeo de activos en la comunidad.
- Conocer y aplicar a contextos diversos experiencias y buenas prácticas sobre identificación, mapeo de activos y desarrollo comunitario, con el fin de elaborar réplicas de calidad de proyectos de intervención en los contextos profesionales de los participantes.

Contenidos

Modelo de activos, salutogénesis y determinantes sociales. Desarrollo comunitario basado en activos para la promoción de la salud. Investigación cualitativa para la identificación y mapeo de activos en la comunidad.

Profesionales sanitarios y no sanitarios que desarrollen proyectos de intervención en entornos sociales, educativos y sanitarios y sociosanitarios y precisan identificar activos para la salud, generar inventarios o determinar mapas de activos para promocionar la salud y el bienestar.

Importe a pagar por el alumno, una vez confirmada la admisión al curso por la Sección de Formación: 20,00 euros.


NÚMERO DE PARTICIPANTES: 25

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  Código curso (14-17)

  
  
  • Fecha de realización: Fase online del 17 al 22 de octubre y del 25 al 31 de octubre.
    Fase presencial 23 y 24 de octubre
  • Fecha de inscripción: Desde el 18 abril al 24 septiembre
  • Horario: Fase presencial: Día 23 de octubre de 16:00 a 20:00 horas. Día 24 de octubre de 8:30 a 14:30 y de 16:00 a 18:00 horas.
  • Horas lectivas: 20
  • Lugar: Aula virtual Escuela Andaluza de Salud Pública.
    Fase presencial: Pabellón de Docencia. Recinto del Complejo Hospitalario de Navarra. C/ Irunlarrea, 3. Pamplona
    
  • Nota: Pendiente de acreditación por la Comisión de Formación Continuada de Navarra del Sistema de Acreditación de la Formación Continuada de las profesiones sanitarias en el Sistema Nacional de Salud.
    Los créditos que pudiera obtener esta actividad formativa no serán aplicables a los profesionales que participen en la misma y que estén formándose como especialistas en Ciencias de la Salud.
    
    Colabora Navarrabiomed-Fundación Miguel Servet

METODOLOGÍA
Utilización de técnicas docentes participativas de aprender haciendo y reflexionando sobre los contenidos. Basada en exposiciones breves, presentaciones de casos y experiencias, preguntas, juego y sesiones tipo taller de aplicación metodológica.
Fase online: Metodología de aprendizaje basada en la reflexión sobre los contenidos teóricos y en casos de promoción de la salud.

COORDINACIÓN
Koldo Cambra Contín. Jefe de Servicio de Promoción de la Salud Comunitaria. Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra.

EVALUACIÓN:
Evaluación de la actividad docente:
- A través de encuesta anónima realizada por los alumnos.
Evaluación del alumno:
- Control de asistencia mediante firmas a la totalidad de las sesiones presenciales.
Ejercicio en el aula virtual con requisito de superación.

CERTIFICACIONES
Los requisitos para recibir el certificado que acredite la realización de la actividad docente son:
- Formalización de la inscripción
- Asistencia al 90% de las sesiones presenciales.
- Superar el ejercicio práctico previsto para la fase online

Sección de Formación
Pabellón de Docencia
Recinto del Complejo Hospitalario de Navarra
C/ Irunlarrea 3
31008 Pamplona
Teléfonos: 848 422809 / 848 422003 / 848 422008
e-mail: plan.docente.salud@cfnavarra.es