Castellano | Euskara | Français | English

¡Utilice el buscador! buscador

• Programa de formación en docencia
• Programa de formación en gestión sanitaria y calidad
• Programa de formación en investigación
• Programa de formación en la atención a la urgencia vital
• Programa de formación en práctica clínica
• Programa de formación en Salud Pública
• Programa para especialistas en formación

Programa de formación en docencia

• 
  La función del tutor en la formación especializada. La entrevista en la evaluación formativa

  • OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos y habilidades para el correcto desarrollo de la función tutorial en la formación especializa, comprendiendo la función del tutor y desarrollando habilidades de comunicación en la relación docente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Comprender el papel del tutor en el modelo de formación especializada. Conocer las funciones del tutor en el proceso de formación del residente. Reflexionar sobre la necesidad de establecer protocolos que gradúen la supervisión del residente en el plan individual de formación y conocer experiencias de su implementación. Adquirir habilidades de comunicación aplicadas al proceso de formación del residente.

• 
  Planificación de programas de formación sanitaria basados en competencias profesionales

  • Conocer el concepto de competencia profesional. Adquirir criterios para la planificación de la formación en base a las competencias profesionales. Reflexionar sobre el papel del docente.

• 
  Planificación de itinerarios docentes en la formación de residentes

  • OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos y habilidades para la realización de los procedimientos básicos de planificación de los programas formativos en el contexto de las unidades docentes acreditadas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la estructura y organización de la formación especializada en España. • Comprender el papel del tutor en la planificación de la formación especializada. • Reflexionar sobre la utilidad del plan individual de formación para la mejora de la calidad de la formación especializada. • Aprender criterios y herramientas básicas para la adaptación del programa de la especialidad a la unidad docente y al especialista en formación. • Conocer experiencias de desarrollo de itinerarios formativos y planes individuales en unidades docentes acreditadas.

Subir

Programa de formación en gestión sanitaria y calidad

• 
  La innovación en los sistemas sanitarios

  • OBJETIVO GENERAL Concienciar sobre la necesidad de priorizar la innovación en nuestro sistema sanitario. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Debatir qué entendemos por innovación sanitaria. Analizar el perfil de la persona innovadora. Analizar las dificultades y posibles soluciones para la innovación en nuestro sistema sanitario. Conocer los fundamentos para hacer de una idea un proyecto. Conocer distintas experiencia de impulso de la innovación en organizaciones complejas.

• 
  Introducción a la seguridad clínica en urgencias

  • OBJETIVO GENERAL Iniciar a los profesionales de los servicios de urgencias hospitalarias en la cultura de la Seguirdad Clínica del Paciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Introducir conceptos e información sobre seguridad clínica. Exponer la importancia de la notificación de incidentes y de la puesta en marcha de estrategias dirgidas a implantar prácticas seguras en urgencias. Conocer diferentes herramientas para analizar y evaluar los riesgos asistenciales en los servicios de urgencias.

• 
  Liderazgo en enfermería: construyendo equipos de alta eficacia y satisfacción

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos, las habilidades y las herramientas que aumenten la capacidad de los Jefes de área y unidad de Enfermería para liderar grupos cohesionados que mejoren la calidad de los servicios de enfermería. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Aprender a crear equipos de enfermeras que trabajen eficaz y eficientemente juntos. • Establecer la misión del equipo en conexión con la Dirección de Enfermería y los cuidados del paciente. • Aprender herramientas, habilidades, técnicas, comportamientos y soluciones imaginativas para enfrentar los retos con los que se enfrenta el equipo de enfermería. • Promover la colaboración e integración de los miembros del equipo logrando que todos accedan a la toma de decisiones. • Aprender a resolver conflictos entre los miembros del equipo y a establecer conjuntamente planes de desarrollo y mejora. • Lograr que todos los miembros del equipo se comprometan con el plan de acción debidamente consensuado por el equipo.

• 
  Medicamentos y seguridad del paciente en Atención Primaria

  • OBJETIVO GENERAL Incrementar la masa crítica de profesionales informados en materia de seguridad del paciente en Atención Primaria e identificar áreas clave en su trabajo relacionadas, especialmente, con el uso de fármacos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Promover actitudes y conductas que faciliten la prevención de errores en el uso de medicamentos en Atención Primaria. -Reflexionar sobre posibles estrategias preventivas ya implementadas y posibilidad de adaptarlas a nuestro medio. -Proponer estrategias de mejora en la prescripción y uso de medicamentos en Atención Primaria y su relación con la seguridad del paciente.

Subir

Programa de formación en investigación

• 
  Elaboración de proyectos de investigación en Ciencias de la Salud (formación on line)

  • OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de las bases teóricas y prácticas necesarias para elaborar un protocolo de investigación en ciencias de la salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar los principales elementos que deben detallarse en los diferentes apartados de un proyecto de investigación. 2. Formular una pregunta de investigación. 3. Elegir entre las principales alternativas del diseño de un proyecto de investigación, teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas. 4. Definir los objetivos de los proyectos de investigación. 5. Definir los principios fundamentales en la medición de variables. 6. Analizar los principios éticos y los requisitos legales de la investigación clínica.

• 
  Biblioteca virtual en ciencias de la salud (formación on line)

  • OBJETIVO GENERAL Facilitar y promover el uso de la Medicina Basada en la Evidencia en la práctica clínica. Dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para desarrollar estrategias de búsqueda de información científica relevante para resolver problemas clínicos, a través de la Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la utilidad de la Medicina Basada en la Evidencia para la toma de decisiones en la práctica clínica. Aprender a formular la pregunta clínica para que la búsqueda de información científica sea efectiva. Aprender a diseñar una estrategia de búsqueda bibliográfica informatizada. Apreciar las limitaciones en la exhaustividad y la importancia de la precisión de una búsqueda bibliográfica informatizada. Conocer las características de la información recogida en las diferentes bases de datos. Aplicar estrategias de búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos (bases de citas bibliográficas, revistas secundarias informatizadas y bases de síntesis de evidencia). Desarrollar la capacidad crítica para evaluar las distintas fuentes de información y los resultados de la búsqueda bibliográfica.

• 
  Taller de buenas prácticas clínicas en investigación

  • OBJETIVO GENERAL Ofrecer al asistente una aproximación a los principios éticos que deben regir la investigación biomédica, a las normas de buena práctica clínica y científica en investigación, a los elementos legislativos que regulan la investigación y al contexto organizativo y normativo específico en el ámbito de la Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Adquirir conocimienos sobre los principios éticos que deben regir la investigación biomédica. • Conocer los fundamentos de la buena práctica clínica en investigación. • Conocer los principios de la buena práctica científica en investigación. • Adquirir conocimientos sobre el marco normativo que regula los estudios postautorización de tipo observacional con medicamentos de uso humano. • Conocer el contexto organizativo y específico en el ámbito de Atención Primaria.

Subir

Programa de formación en la atención a la urgencia vital

• 
  Entrenamiento en el abordaje de la vía aérea en situaciones de urgencia (semipresencial)

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y las habilidades de los profesionales sanitarios en las técnicas y actuaciones eficaces ante situaciones de urgencia vital. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir conocimientos teóricos y habilidades prácticas en las principales técnicas de ventilación y abordaje de la vía aérea del adulto en situaciones de urgencia. Proporcionar conocimientos prácticos sobre los componentes de un equipo elemental de abordaje de la vía aérea.

• 
  Entrenamiento en soporte vital

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y habilidades de los profesionales sanitarios en técnicas y actuaciones eficaces ante situaciones de urgencia vital. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer los diferentes elementos integrantes de la cadena de supervivencia y activar el sistema de emergencia. - Proporcionar un atención inicial adecuada a los pacientes con riesgo vital. - Manejar el desfibrilador automático y semiautomático.

• 
  Estabilización y transporte del paciente neonatal y pediátrico

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los principales aspectos teórico-prácticos de la estabilización y transporte de los pacientes críticos pediátricos y neonatales OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer aspectos generales del transporte de los pacientes críticos pediátricos y neonatales. Valoración y estabilización del niño crítico, previa al traslado. Conocer el aparataje y las técnicas de soporte vital, necesarias para el transporte: vía aérea, ventiladores de transporte, incubadora de transporte, bombas y vías de infusión, denaje pleural, desfibrilador manual y semiautomático. Manejo de líquidos y fármacos en niños y en neonatos en situación crítica. Conocer las complicaciones que pueden surgir durante el transporte, en las siguientes situaciones clínicas: distrés respiratorio, inestabilidad circulatoria y afectación neurológica grave.

• 
  Monitores en soporte vital básico y desfibrilación externa semiautomática

  • OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos y habilidades suficientes para impartir y evaluar las técnicas de SVB de acuerdo a las normas establecidas por el Comité Nacional de Resucitación Cardiopulmonar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso el alumno deberá: • Disponer de la información adecuada sobre metodología de la enseñanza del SVB y DEA. • Desarrollar las técnicas de enseñanza en los aspectos teóricos, prácticos y efectivos. • Conocer la metodología para la evaluación de los conocimientos en SVB y DEA. • Conocer la cadena de formación en RCP. • Dominiar las materias que se incluyen en los cursos de SVB y DEA. • Conocer los conceptos básicos sobre la enseñanza de adultos, su motivación y la metodología de la enseñanza y del aprendizaje. • Servir como "Modelo-Guía" para los alumnos en todas las técnicas de SVB y DEA. • Conocer los maniquíes, su mantenimiento y descontaminación y los DEA. • Difundir las técnicas de RCP entre la población general. • Difundir normas básicas para la prevención de la muerte súbita cardiaca y la accidental.

• 
  Soporte vital en puntos de atención continuada

  • OBJETIVO GENERAL • Actualizar los conocimientos y habilidades de los profesionales sanitarios en las técnicas y actuaciones eficaces ante situaciones de urgencia vital. • Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la necesidad de estar capacitado en técnicas de soporte vital como elemento indispensable en la disminución de muertes evitables. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar la actividad formativa el alumno será capaz de: • Aplicar las técnicas de soporte vital avanzado de manera coordinada y en equipo en el ámbito extrahospitalario. • Manejar el material necesario en dichas situaciones disponible en los Puntos de Atención Continuada (PAC) y en las ambulancias medicalizables de la zona básica de salud.

• 
  Soporte vital en trauma (semipresencial)

  • OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para proporcionar asistencia inicial al trauma grave en sus aspectos diagnósticos y terapéuticos, priorizando las actuaciones mediante una secuencia ordenada y eficiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los mecanismos de la lesión traumática. Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para: asegurar la permeabilidad de la vía aérea, prevenir lesiones medulares secundarias, garantizar la adecuada ventilación y oxigenación, prevenir y tratar el shock traumático para garantizar la circulación y perfusión adecuada, realizar el diagnóstico neurotraumatológico y la prevención de la lesión cerebral secundaria, llevar a cabo la valoración inicial y tratamiento del paciente traumatizado con especial referencia a las lesiones vitales, llevar a cabo la valoración secundaria para el diagnóstico de lesiones asociadas. Adecuar los recursos disponibles a las necesidades que se planteen: tipo de transporte y hospital adecuado. Conocer técnicas de inmovilización. Conocer las técnicas para la asistencia a múltiples víctimas (Triage).

• 
  Reanimación cardiopulmonar básica y desfibrilación semiautomática

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y las habilidades de los profesionales sanitarios en las técnicas y actuaciones eficaces de urgencia vital. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso el alumno será capaz de: • Identificar las situaciones de: pérdida de conciencia, ausencia de respiración, presentación de una parada cardiorrespiratoria. • Activar el sistema de emergencias. • Aplicar las técnicas de RCP básica y la utilización de mascarillas para la ventilación artificial. • Utilizar con rapidez y eficacia un desfibrilador semiautomático. • Conocer los aspectos básicos del mantenimiento de un DEA. • Saber cuales son los datos esenciales para el registro y control de una parada cardiaca.

• 
  Soporte vital en pediatría

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y habilidades necesarios para prestar una correcta asistencia sanitaria en situación de urgencia vital en pediatría. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso el alumno será capaz de: - Identificar las diferentes situaciones de riesgo vital en pediatría. - Conocer los diferentes elementos integrantes de la cadena de supervivencia y activar el sistema de emergencia. - Aplicar las técnicas y habilidades necesarias para el tratamiento avanzado de las diferentes situaciones de riesgo vital en pediatría.

Subir

Programa de formación en práctica clínica

• 
  Actualización de enfermería en el tratamiento farmacológico de la diabetes mellitus tipo 2

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los participantes herramientas útiles para el seguimiento del tratamiento farmacológico en el paciente con Diabetes Mellitus tipo 2, como actividad de formación en el contexto de la Educación para la Salud (EPS), dentro de la estrategia de implantación de la Guía de Diabetes Mellitus tipo 2 en Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Definir los objetivos a alcanzar en los parámetros de control metabólico y de riesgo vascular más importantes en el paciente diabético. • Presentar los algoritmos de tratamiento contemplados en la Guía de Diabetes Mellitus tipo 2 en Atención Primaria. • Actualizar los conocimientos sobre el tratamiento farmacológico, mecanismo de acción, indicaciones y contraindicaciones y efectos secundarios. • Valorar el tratamiento oral en las Consultas de Enfermería y su relación con la EPS. • Conocer el manejo de las insulinas, indicaciones del tipo de perfiles, modificaciones del tratamiento y su relación con la EPS. • Identificar los signos de alarma y el tratamiento adecuado en las situaciones intercurrentes más frecuentes.

• 
  Cuidados de enfermería en pacientes con necesidades de oxigenoterapia, aerosolterapia y ventilación mecánica no invasiva

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos y las habilidades prácticas sobre oxigenoterapia, aerosolterapia y ventilación mecánica no invasiva, que ayuden a proporcionar cuidados integrales y de calidad a los pacientes alteraciones de oxigenación y ventilación, en diferentes ámbitos de actuación de enfermería. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Actualizar conocimientos teóricos sobre fisiopatología respiratoria, oxigenoterapia, aerosolterapia y ventilación mecánica no invasiva (VNI) en pacientes con via aérea natural. - Actualizar conocimientos sobre el manejo del paciente traqueotomizado: oxigenoterapia, aerosolterapia, decanulación, deglución, fonación. - Adquirir las habilidades prácticas necesarias para el manejo de los equipos y material utilizado durante la oxigenoterapia, aerosolterapia y VNI.

• 
  Cuidados de enfermería en pacientes con patología vascular: úlceras arteriales y venosas (semipresencial)

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para el manejo adecuado del paciente con patología vascular, favoreciendo la continuidad de cuidados de enfermería entre los diferentes niveles de atención sanitaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Adquirir conocimientos sobre patología arterial y venosa. • Conocer los planes de cuidados de enfermería en patología vascular. • Mejorar habilidades para el cuidado y tratamiento de las lesiones vasculares. • Manejar los materiales de curas y apósitos utilizados en el tratamiento de la patología vascular.

• 
  Manejo de los trastornos mentales graves en la adolescencia

  • OBJETIVO GENERAL Profundizar en el conocimiento de la fenomenología del trastorno límite de personalidad en la adolescencia y en su abordaje mediante la Terapia Dialéctica Conductual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la epidemiología del Trastorno Límite de Personalidad en la adolescencia. Reflexionar sobre la relación entre el TLP en el adolescente y el TLP en el adulto. Profundizar en la presentación clínica del TLP en la adolescencia. Aprender aspectos teóricos y prácticos de la Terapia Dialéctica Conductual en el Trastorno Límite de Personalidad en la adolescencia. Conocer experiencias del trabajo con TDC en España (Hospital de Basurto; Barcelona) Supervisión de casos prácticos que permita trabajar lo aprendido durante el curso.

• 
  Obesidad en el adulto: abordaje integral en Atención Primaria

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos para el abordaje integral de los pacientes diagnosticados de obesidad en las consultas de enfermería en Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Revisar los conceptos básicos relacionados con el diagnóstico y tratamiento de la obesidad. Conocer las diferentes estrategias educativas que se pueden aplicar en el abordaje de la obesidad. Proporcionar recomendaciones prácticas desde el punto de vista de la nutrición y el ejercicio adecuados a cada situación. Desarrollar capacidades para la puesta en marcha de intervenciones educativas y comunitarias.

• 
  Taller de entrenamiento en habilidades relacionales y de comunicación sanitario-paciente

  • OBJETIVO GENERAL Propiciar actitudes que favorezcan un adecuado trato al enfermo y a su familia. Entrenar las habilidades de comunicación afectiva y efectiva para un manejo adecuado de la relación con el paciente y su familia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer, explorar y abordar el sufrimiento en la práctica clínica. Entrenar diversas estrategias de regulación emocional del profesional. Entrenar las habilidades de comunicación afectiva y efectiva para un manejo adecuado de la relación con el paciente y su familia. Facilitar el manejo de la agresividad.

• 
  Taller de exploración física, pruebas complementarias y toma de decisiones clínicas en patología del hombro

  • OBJETIVO GENERAL Capacitar a los profesionales médicos de Atención Primaria en la atención al paciente con dolor en hombro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorar el abordaje de la patología del hombro basado en: anamnesis, exploración, pruebas complementarias, diagnóstico, tratamiento e interconsulta al segundo nivel (rehabilitación y traumatología). Capacitar a los profesionales en la exploración física estructurada del hombro. Clarificar los criterios de solicitud de pruebas complementarias. Capacitar a los profesionales en la interpretación de pruebas complementarias. Clarificar los criterios de derivación al segundo nivel (rehabilitación y traumatología).

• 
  Abordaje de la enfermedad de Parkinson desde atención primaria

  • OBJETIVO GENERAL Mejorar la capacidad de los profesionales de medicina de Atención Primaria para identificar la enfermedad de Parkinson y para abordar el tratamiento y seguimiento de estas patologías en coordinación con Asistencia Especializada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorar el diagnostico diferencial del temblor. Mejorar el manejo de los diferentes tipos de temblor. Mejorar la capacidad de identificación y exploración de síntomas y signos sugestivos de la enfermedad de Parkinson. Sistematizar el abordaje inicial de los pacientes con esta patología. Mejorar la capacidad de seguimiento de los pacientes con enfermedad de Parkinson, reconociendo las situaciones clínicas que exigen variaciones en el tratamiento.

• 
  Actualización en cuidados paliativos: resolución de casos clínicos (formación on line)

  • OBJETIVO GENERAL Conocer las características de la enfermedad terminal y los principios generales de los Cuidados Paliativos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorar habilidades diagnósticas y terapéuticas en pacientes en situación terminal. Conocer los problemas clínicos más frecuentes en pacientes oncológicos en situación avanzada y terminal. Identificar patologías asociadas a enfermedad oncológica avanzada. Identificar necesidades de comunicación y relación tanto en el paciente en situación terminal como en la familia. Revisar cuestiones éticas relacionadas con el fin de la vida. Conocer el programa de cuidados paliativos existente en Navarra.

• 
  Actualización en el tratamiento del dolor agudo postoperatorio

  • OBJETIVO GENERAL Ampliar conocimientos sobre el tratamiento del dolor postoperatorio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer los protocolos de analgesia postoperatoria que se están utilizando actualmente en distintos centros hospitalarios de nuestra red. • Aprender a evaluar el dolor postoperatorio. • Distinguir los principales tipos de analgesia regional. • Aprender a manejar adecuadamente los catéteres en la planta de hospitalización y su relación con la administración de fármacos anticoagulantes y antiagregantes. • Detectar precozmente complicaciones relacionadas con la analgesia y aprender su tratamiento. • Conocer las últimas tendencias en analgesia postoperatoria. • Conocer la problemática de los pacientes con dolor crónico durante el perioperatorio inmediato. • Conocer distintos sistemas de administración de los analgésicos. • Aprender a valorar las ventajas e inconvenientes de las diferentes pautas analgésicas según el tipo de cirugía.

• 
  Como comunicar malas noticias en el ámbito sanitario

  • OBJETIVO GENERAL Aprender habilidades para el manejo de situaciones difíciles cuando se comunican malas noticias en la práctica clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Practicar habilidades de comunicación para la relación con los pacientes. Adquirir habilidades para evitar errores en la comunicación de malas noticias. Aprender a manejar malas noticias para disminuir el impacto emocional.

• 
  Consideraciones éticas y legales de la utilización y custodia de la historia clínica

  • Proporcionar los conocimientos necesarios para que los profesionales sanitarios, reflexionen sobre la importancia de la custodia y utilización correcta de la Historia Clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reflexionar sobre los aspectos éticos y legales relacionados con la confidencialidad de los datos de la Hª Clínica y el derecho a la intimidad de los pacientes. - Conocer la normativa de acceso y utilización de datos de la Hª Clínica con finalidades clínicas, epidemiológicas, de gestión, de investigación y docencia. - Informar de la gravedad de la vulneración de estas normas legales de derecho a la intimidad, y utilización y custodia de la documentación clínica, las cuales contemplan mecanismos de tipo sancionador o indemnizatorio. - Dar respuesta a dudas y cuestiones de los profesionales sanitarios sobre los problemas legales que plantea el tratamiento de la información sanitaria, o de la intimidad personal y familiar del paciente.

• 
  Cuidando al paciente traqueostomizado

  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Diferenciar los distintos tipos de traqueostomía. • Detectar las complicaciones relacionadas con la traqueostomía para lograr seguridad en el cuidado tanto inmediato como tardío al paciente traqueostomizado. • Conocer e identificar los distintos tipos de cánulas de traqueotomía, indicaciones y el material para realizar el cuidado del traqueostoma, a lo largo de la hospitalización y posteriormente en la consulta. • Actuar ante situaciones de urgencia, como la retirada accidental de la cánula, obstrucciones, hemorragias. • Mejorar la destreza en la cura del estoma y el cambio de cánulas, diferenciando los tipos de traqueostomías y en la administración de oxigenoterapia y aerosolterapia. • Conocer el proceso de rehabilitación de la voz y de la deglución. • Conocer los distintos tipos de dietas que va a seguir el paciente en cada una las fases. • Conocer la vivencia de la enfermedad a través del paciente.

• 
  El auxiliar de enfermería en la atención al paciente crítico

  • OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos necesarios para la atención del paciente crítico por los auxiliares de enfermería OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la organización de la atención al paciente crítico en el Sistema Sanitario Público de Navarra. Establecer procedimientos en el ingreso programado urgente y urgente del paciente crítico en las unidades de cuidados intensivos. Conocer y priorizar las tareas del auxiliar de enfermería dentro del equipo multidisciplinar que atiende al paciente crítico y a su familia. Identificar situaciones de emergencia que requieren una actuación rápida, precisa y coordinada del equipo multidisciplinar que asisten al paciente crítico. Actualizar conocimientos relacionados con el paciente politraumatizado y con traumatismo craneal.

• 
  Entrenamiento en anestesia regional guiada por ecografía

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos y habilidades técnicas necesarias para que los médicos especialistas en Anestesiología y Reanimación se inicien en la realización de bloqueos nerviosos guiados por ecografía. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Comprender los principios físicos básicos de la exploración ecográfica. • Manejar los principales parámetros de ajuste en un equipo de ecografía. • Reconocer las imágenes ecográficas correspondientes a estructuras nerviosas, vasculares y musculoesqueléticas, tanto en el eje longitudinal como en el eje transversal • Identificar las agujas de punción utilizando las técnicas “en plano” y “fuera de plano” • Ser capaces de llevar a cabo, bajo supervisión, las técnicas más habituales de bloqueo nervioso eco-guiado en extremidad superior, extremidad inferior y tronco • Aplicar las medidas de asepsia y esterilidad pertinentes durante la realización de anestesia regional guiada por ecografía. • Integrar medidas ergonómicas en la práctica de técnicas regionales eco-guiadas.

• 
  Evaluación de la capacidad de hecho en personas con trastorno neuropsiquiátrico en atención primaria

  • OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades que permitan al médico de Atención Primaria evaluar la capacidad de hecho en pacientes gerontológicos y neuropsiquiátricos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Definir los conceptos de capacidad para tomar decisiones, incapacidad e incapacidad legal. Aplicar la "Escala de evaluación de la capacidad de consentir" para la evaluación de la capacidad. Elaborar informes de valoración de la capacidad de hecho.

• 
  Intervenciones fisioterapéuticas: patología de hombro

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos y las habilidades prácticas necesarias para aplicar adecuadamente las técnicas de fisioterapia a los problemas de la cintura escapular. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Describir e interpretar los sistemas diagnósticos del hombro patológico basados en la observación analítica y global. Desarrollar las destrezas necesarias para aplicar adecuadamente las técnicas de fisioterapia en el tratamiento de: hombro doloroso con patrón muscular tendinoso, hombro semirígido, capsulitis retráctil, síndrome doloroso regional completo (SDRC) y hombro inestable.

• 
  Jornada de bioética: equidad, eficiencia y sostenibilidad del sistema sanitario. Un reto ético en tiempos de crisis

  • OBJETIVO GENERAL Reflexionar sobre la equidad, eficiencia y sostenibilidad del sistema sanitario público en tiempos de crisis. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar las teorias de la justicia y criterios de equidad en el racionamiento sanitario desde el punto de vista de la filosofía. Reflexionar sobre la necesidad de armonizar la equidad con la eficiencia del sistema sanitario Debatir sobre el papel del clínico en la sostenibidad del sistema sanitario.

• 
  Manejo del paciente mental agitado en la atención sanitaria urgente

  • OBJETIVO GENERAL Capacitación básica para el manejo del paciente mental grave en crisis aguda con riesgo de agitación y suicidio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y aplicar el Protocolo de Atención Integral en Emergencias y Traslados Urgentes por Enfermedad Mental de Navarra. Aprender a detectar el riesgo de agitación y de suicidio. Aprender habilidades de intervención para la prevención de la agitación y el suicidio. Conocer las pautas de intervención en episodios de agitación y suicidio.

• 
  Proceso de donación de órganos

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los alumnos conocimientos relacionados con el proceso de donación de órganos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la situación actual de la donación de órganos, a nivel nacional y específico de la Comunidad Foral de Navarra. • Reconocer los criterios actualizados de un donante potencial. • Conocer las fases del proceso de donación de órganos. • Conocer los criterios para establecer el diagnóstico de muerte encefálica. • Desarrollar y establecer estrategias de relación de ayuda.

• 
  Procesos, procedimientos y cuidados de enfermería en el paciente crítico

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los conocimientos y las habilidades necesarias para la atención y el cuidado del paciente crítico OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer la organización del paciente crítico en el Sistema Sanitario Público de Navarra. - Establecer procedimientos en el ingreso urgente y programado del paciente crítico en las unidades de cuidados intensivos. - Introducir conceptos e información relacionada con la seguridad y calidad en la atención al paciente crítico. - Conocer el impacto de las infecciones nosocomiales en el paciente crítico y en particular respecto a la bacteriemia relacionada con el catéter venoso central y neumonía asociada a ventilación mecánica. - Adiestrar al personal de enfermería en el procedimiento de hipotermia moderada terapéutica y exponer la trayectoria clínica realizada para dicho proceso. - Aprender manejo, cuidado del paciente politraumatizado y del paciente con trauma craneal grave. - Conocer los objetivos y el protocolo de actuación de la sedación y analgesia en una unidad de cuidados intensivos. - Actualizar conocimientos relacionados con el postoperatorio urgente y programado de cirugía cardiaca, neurocirugía, cirugía vascular y cirugía torácica. - Presentar las bases teórico-prácticas y objetivos a conseguir mediante la monitorización en el paciente crítico. - Conocer el material específico para la realización de una intubación difícil en una unidad de cuidados intensivos. - Aprender el manejo y cuidado del paciente hematológico grave. - Conocer los aspectos relacionados con la nutrición en los pacientes críticos. - Manejar la Ventilación mecánica no Invasiva, humidificación activa y oxigenoterapia de alto flujo en la unidad de Cuidados Intensivos. - Conocer las modalidades de las técnicas de reemplazo renal y la depuración hepática MARS.

• 
  Taller de adiestramiento práctico en cirugía laparoscópica. Cirugía colorrectal

  • OBJETIVO GENERAL Ampliar conocimientos de técnica quirúrgica y mejorar las habilidades prácticas en cirugía laparoscópica colorrectal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la anatomía del cerdo común como animal de experimentación, y su uso en el entrenamiento quirúrgico real en animal vivo anestesiado para la cirugía laparoscópica. Analizar vídeos de cirugía laparoscópica colorrectal en el modelo porcino. Visualizar y analizar los detalles técnicos de la cirugía laparoscópica colorrectal en el modelo en pacientes mediante vídeos de todas las técnicas colorrectales. Conocer y manejar el instrumental y las suturas mecánicas utilizados en cirugía laparoscópica de colon y recto. Conocer y manejar las fuentes de energía y sistemas de oclusión vascular empleadas en cirugía laparoscópica de colon y recto. Definir los aspectos básicos de las técnicas de anastomosis colorrectal laparoscópica. Practicar la anastomosis intestinal latero-lateral totalmente laparoscópica en simulador con intestino de cerdo. Prevenir y manejar las complicaciones más frecuentes en cirugía laparoscópica de la pelvis. Realizar, en animal anestesiado, las técnicas colorrectales laparoscópicas: ileostomía lateral, colostomía terminal, resección anterior de recto baja, reconstrucción con reservorio y anastomosis coloanal. Manejar los dispositivos de laparoscopia asistida con la mano.

Subir

Programa de formación en Salud Pública

• 
  Normas de etiquetado de alimentos y su control

  • OBJETIVO GENERAL Conocer y analizar la normativa sobre el etiquetado de productos alimentarios, su realidad actual y los procedimientos de control en los alimentos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la normativa sanitaria que afecta al etiquetado. Conocer la información que tiene que tener el etiquetado de los productos alimentarios. Controlar las etiquetas de los productos alimenticios en relación con el etiquetado y las actuaciones que se derivan de los controles.

Subir

Programa para especialistas en formación

• 
  Cómo comunicar malas noticias en el ámbito sanitario

  • OBJETIVO GENERAL Aprender habilidades para el manejo de situaciones difíciles cuando se comunican malas noticias en la práctica clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reflexionar sobre las Emociones y Dificultades relacionadas con la comunicación de las Malas Noticias. Adquirir habilidades al comunicar Malas Noticias a los pacientes y sus familiares. Aprender a manejar malas noticias para disminuir el impacto emocional.

• 
  Comunicación y entrevista clínica

  • OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los profesionales sanitarios un mejor conocimiento sobre la dimensión humana y de relación interpersonal en la labor clínico-asistencial. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar a los profesionales sobre la relevancia de la comunicación en la práctica clínica. Ampliar los recursos técnicos y adquirir habilidades para el desarrollo de una comunicación efectiva con el paciente. Dar a conocer los elementos de la comunicación y la identificación de barreras. Mejorar las técnicas que permiten conocer las necesidades del paciente y sus expectativas, en un modelo centrado en el paciente. Conocer el estilo personal del profesional y el manejo de la información y el comportamiento en las situaciones conflictivas.

• 
  Elaboración de proyectos de investigación en Ciencias de la Salud formación on line

  • OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de las bases teóricas y prácticas necesarias para elaborar un protocolo de investigación en ciencias de la salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar los principales elementos que deben detallarse en los diferentes apartados de un proyecto de investigación. 2. Formular una pregunta de investigación. 3. Elegir entre las principales alternativas del diseño de un proyecto de investigación, teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas. 4. Definir los objetivos de los proyectos de investigación. 5. Definir los principios fundamentales en la medición de variables. 6. Analizar los principios éticos y los requisitos legales de la investigación clínica.

• 
  Taller de adiestramiento práctico en cirugía laparoscópica

  • OBJETIVO GENERAL Ampliar conocimientos y mejorar las habilidades prácticas en cirugía laparoscópica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la anatomía y fisiología del animal de experimentación. Adquirir conocimientos sobre el manejo del material laparoscópico. Conocer las fuentes de energía utilizadas en cirugía laparoscópica. Colocar correctamente los puertos de trabajo en cada cirugía. Conocer los aspectos técnicos básicos de la sutura intracorpórea. Prevenir y manejar las complicaciones más frecuentes en cirugía laparoscópica.Proporcionar a los alumnos un entrenamiento tutorizado e intensivo en las técnicas de cirugía laparoscópica.

• 
  Taller de manejo de conflictos éticos en la práctica clínica

  • OBJETIVO GENERAL Reforzar los conocimientos y las habilidades necesarias para el manejo de los conflictos éticos que surgen en la práctica clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analizar los aspectos éticos y legales relacionados con la toma de decisiones en la relación clínica. • Destacar el derecho del paciente a la intimidad física y a la protección de sus datos personales. • Detallar el marco ético y legal de las decisiones del paciente en el final de la vida.

• 
  Biblioteca virtual en ciencias de la salud (formación on line)

  • OBJETIVO GENERAL Facilitar y promover el uso de la Medicina Basada en la Evidencia en la práctica clínica. Dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para desarrollar estrategias de búsqueda de información científica relevante para resolver problemas clínicos, a través de la Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la utilidad de la Medicina Basada en la Evidencia para la toma de decisiones en la práctica clínica. Aprender a formular la pregunta clínica para que la búsqueda de información científica sea efectiva. Aprender a diseñar una estrategia de búsqueda bibliográfica informatizada. Apreciar las limitaciones en la exhaustividad y la importancia de la precisión de una búsqueda bibliográfica informatizada. Conocer las características de la información recogida en las diferentes bases de datos. Aplicar estrategias de búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos (bases de citas bibliográficas, revistas secundarias informatizadas y bases de síntesis de evidencia).Desarrollar la capacidad crítica para evaluar las distintas fuentes de información y los resultados de la búsqueda bibliográfica.

• 
  Curso básico de protección radiológica

  • OBJETIVO GENERAL Conocer los riesgos radiológicos existentes en el ámbito sanitario y las medidas básicas de protección radiológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los fundamentos básicos de las radiaciones ionizantes. Identificar los equipos y las fuentes emisoras de radiaciones. Conocer las zonas con riesgo radiológico en los centros sanitarios. Analizar los efectos biológicos que produce la radiación ionizante. Conocer los principios básicos de la protección radiológica de pacientes y trabajadores expuestos.

• 
  Taller de publicación de trabajos de investigación en Ciencias de la Salud

  • OBJETIVO GENERAL Proporcionar los principios y herramientas metodológicas que permitan la elaboración del manuscrito sobre un estudio de investigación en ciencias de la salud y su publicación en una revista biomédica OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Dar a conocer qué contenidos deben incluirse en cada uno de los apartados de un artículo científico: Introducción, material y métodos, resultados, discusión y bibliografía. • Mostrar detalladamente el proceso que debe seguir un trabajo científico desde su escritura hasta su publicación en la revista biomédica. • Aprender a hacer una lectura de un artículo científico tanto en su contenido como en su forma.

Subir

Contacte con nosotros | Accesibilidad | Aviso legal | Mapa web