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BOLETÍN Nº 230 - 21 de noviembre de 2011

  • 1. Comunidad Foral de Navarra
    • 1.7. Otros

RESOLUCIÓN 147/2011, de 19 de octubre, del Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2011/2012.

El Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, por el que se regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa del Departamento de Educación, dispone, en su artículo 18, que "El Plan Estratégico es el documento institucional en que se reflejan las líneas maestras de la Inspección Educativa a medio plazo" y que éste, "establecerá objetivos, estrategias y líneas de acción internas y será aprobado por Resolución del Director General de Inspección y Servicios".

Asimismo, en su artículo 19.1, establece que "El Plan Estratégico se desarrollará y concretará mediante los correspondientes Planes Anuales de Actuación, que se aprobarán por Resolución del Director General de Inspección y Servicios".

Habiéndose aprobado el Plan Estratégico del Servicio de Inspección Educativa para el periodo 2008/2012 mediante la Resolución 416/2008, de 24 de septiembre, corresponde ahora establecer el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2011/2012.

El plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio de Inspección Educativa durante el curso 2011/2012.

Con este plan se pretende ordenar y sistematizar de forma coherente el trabajo diario del Servicio de Inspección Educativa, para facilitar, contextualizar y coordinar la labor de los miembros del Servicio.

Por otra parte, el Decreto Foral 132/2011, de 24 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación atribuye, en su artículo 9, el Servicio de Inspección Educativa a la estructura de la Dirección General de Educación, Formación Profesional y Universidades.

Por ello, en virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1. d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.

RESUELVO:

Primero.-Aprobar el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2011/2012, de conformidad con las siguientes

BASES

1.ª Plan Anual de Actuación.

La actividad del Servicio de Inspección Educativa reclama una planificación y revisión anuales con el fin dar una respuesta eficaz a la realidad compleja y cambiante del sistema educativo. El presente Plan Anual de Actuación se configura como el marco de trabajo que va a guiar la actividad inspectora a lo largo del curso 2011/2012.

La totalidad de los servicios o actuaciones que contempla el Plan Anual de Actuación se enmarcan en el desarrollo de las diversas funciones que la normativa vigente atribuye a la Inspección Educativa.

El ámbito de aplicación del plan lo constituye la totalidad de centros, programas, servicios y actividades que integran el sistema educativo no universitario de la Comunidad Foral de Navarra. En este contexto, el plan prioriza la presencia de la Inspección en el centro docente como institución educativa básica en donde se desarrolla el proceso educativo.

La elaboración del plan se ha realizado considerando lo dispuesto en el Decreto Foral 80/2008 que regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa, lo establecido en el Plan Estratégico del Servicio de Inspección Educativa correspondiente al periodo 2008/2012, los resultados de la revisión de la organización y funcionamiento del Servicio de Inspección, la evaluación del Plan Anual 2010/2011 y las nuevas demandas de la Administración Educativa para el curso 2011/2012.

2.ª Objetivos del Plan Anual de Actuación.

Los objetivos generales del Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2011/2012 son los que siguen:

a) Asegurar la planificación de los distintos servicios que la Inspección presta a los centros, al Departamento de Educación y a toda la comunidad educativa.

b) Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito del control y supervisión.

c) Establecer las actuaciones de los Inspectores en la evaluación de los centros, profesores y programas.

d) Determinar las actuaciones de la Inspección para la evaluación del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra y colaborar con el Instituto de Evaluación para el desarrollo de las evaluaciones nacionales e internacionales que impliquen a Centros de Navarra.

e) Identificar las actuaciones de asesoramiento a los centros docentes.

f) Determinar las actuaciones de información a la Administración educativa y de colaboración con otros Servicios del Departamento de Educación en los ámbitos de intervención común.

g) Identificar las actuaciones relacionadas con la mejora de la convivencia en los Centros desde las funciones de la Inspección Educativa.

h) Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito de la escolarización del alumnado.

i) Establecer las actuaciones de los Inspectores en la determinación de las plantillas de profesorado de los centros.

j) Determinar las responsabilidades en la definición, implementación y mejora de las distintas actuaciones del plan.

k) Establecer los sistemas de gestión de la Calidad en el Servicio de Inspección Educativa que faciliten la consecución de los objetivos del plan.

l) Definir las actuaciones de innovación y de mejora del conocimiento de los miembros del Servicio con el fin de alcanzar niveles de calidad y excelencia en la prestación de los servicios contemplados en el plan.

m) Obtener conclusiones y realizar propuestas mediante la elaboración de informes y estudios de las actuaciones realizadas.

n) Diseñar y ejecutar el plan de acción estratégica del curso correspondiente, de modo que permita avanzar en la consecución de las metas estratégicas.

3.ª Contenido del Plan Anual de Actuación.

El Plan Anual de Actuación 2011/2012 incluye el conjunto de actividades o servicios que ha de realizar el Servicio de Inspección Educativa en este período en respuesta a necesidades y expectativas de los destinatarios de estos servicios. Cada uno de estos servicios se presta mediante la ejecución de un proceso asociado.

En el Anexo I (Matriz de procesos) de la presente Resolución se recogen los distintos procesos operativos clave, de servicio a clientes, que se prevé desarrollar a lo largo del presente curso 2011/2012

En el Anexo II (Plan anual de actuación) se precisan los servicios y actividades a realizar por los miembros del Servicio, con indicación de plazos, resultados, responsables e indicadores de evaluación.

En el Anexo III (Plan de acción estratégica) se establece el diseño y desarrollo de los procesos y proyectos que permitan la consecución de las metas estratégicas periodificadas para el presente curso.

En el anexo IV (Seguimiento y evaluación) se contempla un sistema de seguimiento para la determinación del grado de consecución de los servicios y actividades previstos en el Anexo II Plan Anual, la detección de las necesidades de modificación y, en su caso, la realización de los ajustes pertinentes.

4.ª Responsabilidades.

El presente plan detalla las responsabilidades en el diseño, implementación, seguimiento y mejora de los servicios y actividades que incluye. A su vez, para el correcto desarrollo del plan, el Director del Servicio podrá asignar otras tareas y cometidos a los jefes de sección, coordinadores y a los distintos Inspectores.

En el ejercicio de las funciones que el Decreto Foral 80/2008, de 30 de junio, atribuye a la Inspección Educativa, el Inspector, igualmente, desarrollará una labor continua de información, asesoramiento y orientación a los Centros, una tarea de mediación y apoyo cuando así lo demande la comunidad educativa, sin menoscabo de las tareas de control, supervisión y evaluación que redunden en la mejora continua de la práctica docente, de los centros, y del sistema educativo en general.

5.ª Sistema de gestión de la calidad.

En coherencia con el proceso de implantación de los sistemas de gestión de la calidad emprendido en el Servicio de Inspección Educativa, y de acuerdo a lo dispuesto por el Plan Estratégico 2008/2012, en el curso 2011/2012, se continuará con la implantación de los subprocesos definidos, e igualmente se continuará en la tarea de procedimentar otros nuevos, entendiendo que este sistema agiliza, da coherencia y homogeneidad al funcionamiento del Servicio, a la vez que potencia las mejores prácticas de los Inspectores.

6.ª Formación institucional.

En desarrollo del Plan Estratégico 2008/2012, se procederá a definir las competencias profesionales del Inspector en su puesto con el fin de determinar de forma más sistemática las necesidades de formación del personal del Servicio de Inspección Educativa.

Igualmente, se prevé la ejecución del Plan de Formación Institucional como medio idóneo para el desarrollo del conocimiento en aquellos ámbitos del Plan que lo requieran. El desarrollo de las acciones formativas se concretará mediante el Plan de Formación Institucional 2011/2012.

Las actividades de formación institucional tendrán carácter obligatorio y se desarrollarán en horario laboral.

7.ª Seguimiento y evaluación.

El seguimiento y la evaluación del plan se realizarán, con carácter ordinario, en las reuniones de los equipos de zona y en las de los coordinadores con el Director del Servicio, en las que se evaluarán las tareas realizadas e introducirán las medidas correctoras que se consideren necesarias para la ejecución del Plan Anual de Actuación.

Al finalizar el curso, los distintos responsables realizarán la evaluación final sobre del grado de cumplimiento del plan. Las conclusiones más relevantes serán recogidas en la Memoria anual del Servicio, que se elevará a la Dirección General de Inspección y Servicios.

Para este fin se utilizará el modelo que figura en el Anexo IV (Seguimiento y evaluación) de esta Resolución.

8.ª Modificaciones previstas.

El Plan Anual del Servicio de Inspección Educativa supone, como tal, un instrumento de trabajo que se pretende ya definido en cuanto a las tareas que realiza.

No obstante, la dinámica del mismo y las necesidades surgidas de la realidad educativa exigen el que se pueda introducir modificaciones al mismo a lo largo de su ejecución.

Estas modificaciones pueden provenir del Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, que podrá introducirlas en cualquier momento, y del Director del Servicio, a quien corresponderá hacerlo siempre que juzgue que son necesarias algunas actuaciones urgentes, debiendo informar de ello al Director General.

Las actuaciones propuestas por el resto de los Directores de Servicio del Departamento de Educación y que impliquen a la Inspección, deberán contar con la aprobación del Director del Servicio de Inspección quien valorará la viabilidad de las mismas dentro del Plan Anual establecido.

Segundo.-Contra la presente Resolución y sus bases puede interponerse recurso de alzada ante el Consejero de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Navarra.

Tercero.-La presente Resolución y sus bases se trasladarán al Servicio de Inspección Educativa y al Boletín Oficial de Navarra, a los efectos oportunos.

Pamplona, 19 de octubre de 2011.-El Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, David Herreros Sota.

ANEXO I

Matriz de procesos

Servicio de Inspección Educativa - Curso 2011-2012

PROCESOS

DOC.

PROPIETARIO

PROCESOS OPERATIVOS CLAVE (Servicio a clientes)

REALIZACIÓN DEL PRODUCTO

MP07

Planificación y diseño del servicio

Aprobación de la carta de servicios

Diseño y desarrollo de nuevos servicios

Planificación de la prestación de servicios

Elaboración y visado de informes

Relación con los Centros: la visita

PR0701

PR0702

PR0703

PR0704

PR0705

Director Servicio

Prestación del servicio

Control y Supervisión

PR0711

Supervisión de inicio de curso: aspectos organizativos de los centros

Supervisión de la planificación anual de los centros: PGA y Memorias

Seguimiento de las enseñanzas

Supervisión de los partes de faltas del profesorado

Autorización y control del uso de símbolos, logotipos y leyendas en centros docentes

Aprobación del calendario y horario escolar de los centros

Supervisión de las solicitudes de programas de atención a la diversidad

Supervisión y visado de la veracidad de documentos

Autorización y registro de Actividades y Servicios Escolares de centros privados concertados

Supervisión de servicios complementarios: comedor y transporte

SB071101

SB071102

SB071103

SB071104

SB071105

SB071106

SB071107

SB071108

SB071109

SB071110

Inspector/a

Evaluación de Centros, Profesores y Programas

PR0712

Evaluación del funcionamiento de los centros

Seguimiento de los planes de mejora de los centros

Evaluación del sistema de gestión de la calidad de los centros

Evaluación de la práctica docente: evaluación voluntaria del profesorado

Evaluación de la práctica docente: evaluación de servicios especiales

Evaluación de la práctica docente: evaluación de funcionarios en prácticas

Evaluación de la práctica docente: evaluación del primer año de ejercicio profesional

Evaluación de la función directiva

Evaluación de programas

SB071201

SB071202

SB071203

SB071204

SB071205

SB071206

SB071207

SB071208

SB071209

Área de Evaluación

Evaluación del Sistema e Indicadores

PR0713

Evaluación general de diagnóstico

Evaluación de diagnóstico

Participación en proyectos de evaluación nacional e internacional

Sistema de indicadores de la educación de Navarra

Estudio de los resultados académicos de los centros

SB071301

SB071302

SB071303

SB071304

SB071305

Sección de Evaluación

Asesoramiento a Centros

PR0714

Asesoramiento normativo a centros

Asesoramiento organizativo y curricular a centros

Asesoramiento y orientación a padres y alumnos

SB071401

SB071402

SB071403

Inspector/a

Información y Colaboración con la Administración Educativa

PR0715

Realización de informes y estudios a petición de la Administración Educativa

Elaboración del Informe sobre conciertos educativos

Realización del Informe de flexibilización del período de escolarización

Elaboración de los informes para la autorización de permanencia de los ACNEES un curso más en E.I. y E.P.

Realización del Informe sobre necesidades de espacios

Emisión del informe sobre la autorización de nuevas enseñanzas

Emisión del informe sobre la autorización, apertura y cierre de centros

Emisión del informe sobre la desafección de espacios escolares

Participación en comisiones y tribunales relativos al profesorado

Participación en comisiones y tribunales de evaluación de alumnos

Participación en comisiones y grupos de trabajo creados por el Departamento

Revisión de propuestas normativas del Departamento

Participación en la elección de Directores de centros

Propuesta de nombramiento extraordinario de Directores de centros

SB071501

SB071502

SB071503

SB071504

SB071505

SB071507

SB071508

SB071509

SB071510

SB071511

SB071512

SB071513

SB071514

SB071515

Inspector/a

Convivencia

PR0716

Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos

Propuesta sobre reclamaciones de expedientes disciplinarios de alumnos

Intervención inspectora en casos de acoso escolar

Propuesta de cambio de centro por falta excepcionalmente grave o circunstancias especiales

Intervención inspectora en el procedimiento de resolución de contrato

Instrucción de expedientes disciplinarios a funcionarios

Intervención inspectora ante los casos de acoso laboral

Realización de informes sobre reclamaciones y denuncias

Intervención inspectora ante incidentes graves que generan alarma en la comunidad educativa

SB071601

SB071602

SB071603

SB071604

SB071605

SB071606

SB071607

SB071608

SB071609

Área de Convivencia

Escolarización

PR0717

Elaboración de la propuesta de la oferta educativa y comunicación a los centros

Censo y actualización de alumnos y grupos de los centros

Coordinación del proceso de escolarización y supervisión de la admisión del alumnado en centros

Realización de estudios sobre la escolarización del alumnado

Información y asesoramiento sobre escolarización de alumnos y padres

SB071701

SB071702

SB071703

SB071704

SB071705

Área de Escolarización

Determinación de Plantillas y Previsión de Recursos

PR0718

Determinación de la propuesta de plantilla orgánica de los centros

Determinación de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros

Organización y supervisión de las itinerancias del profesorado

Estudios sobre las necesidades y utilización de recursos humanos en Educación

SB071801

SB071802

SB071803

SB071804

Área de Planificación de Recursos

ANEXO II

Plan anual de actuación

Servicio de Inspección Educativa - Curso 2011-2012

CALENDARIO
(Realización)

SERVICIO-ACTIVIDAD

RESULTADO

ÁMBITO DE APLICACIÓN

RESPONSABLE
(Propietario)

INDICADOR
(Evaluación)

OBSERVACIONES

Código

Denominación

Informe / Visita

Fecha

Todo el curso

SB071401/02

Asesoramiento, orientación e información normativa, organizativa y curricular a centros.

Informe ocasional

Continuo

De oficio y a petición de la Administración y comunidad educativa

Inspector/a

Se realizará una labor continua de oficio, cuando así se estime, o a petición de parte.

Todo el curso

SB071104

Supervisión de los partes de faltas del profesorado.

Propuesta descuento haberes, en su caso

Mensual

Centros públicos

Inspector/a

Todo el curso

SB071501

Emisión de informes y estudios solicitados por la Administración educativa.

Informes y estudios a demanda

Continuo

Elementos y aspectos del sistema educativo

Director del Servicio

A demanda de la Administración educativa.

Contarán con la aprobación del Director de Servicio.

Todo el curso

PR0715

Realización de tareas a propuesta de la Dirección del Servicio.

Según demanda

Continuo

Centros públicos y concertados

Director del Servicio

Participación en comisiones, concursos de traslados, oposiciones, revisión de propuestas normativas del Dpto., ...

Todo el curso

SB071605

Intervención inspectora en el procedimiento de resolución de contrato.

Informe ocasional

Continuo

Profesorado de centros públicos

Coordinador de Convivencia

Inspector/a

Elaboración de informes de capacidad docente sobre profesorado contratado.

Todo el curso

SB071606

Instrucción de expedientes disciplinarios.

Informe ocasional

Continuo

Profesorado y PAS de centros públicos

Coordinador de Convivencia

Inspector/a

Instrucción de expedientes disciplinarios a personal que presta servicios en los centros públicos.

Todo el curso

SB071607

Intervención inspectora en casos de acoso laboral.

Informe ocasional

Continuo

Profesorado y PAS de centros públicos

Coordinador de Convivencia

Inspector/a

Todo el curso

SB071602 /3/4/8/9

Realización de informes sobre reclamaciones y denuncias y sobre casos relacionados con la convivencia escolar.

Según demanda

Continuo

Centros públicos y concertados

Coordinador de Convivencia

Expedientes disciplinarios de alumnos, acoso escolar, cambio de centro por falta grave, reclamaciones y denuncias, otros incidentes graves en centros.

Todo el curso

SB071702/3/4/5

Censo y actualización de alumnos. Coordinación y supervisión de la escolarización y admisión del alumnado. Realización de estudios. Información y asesoramiento de alumnos y padres.

Informes / entrevistas

Continuo

Centros públicos y concertados

Coordinadora de Escolarización

Septiembre

SB071802

Ajuste de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros.

Informe de centro

9 sep

Centros públicos con modificaciones en grupos o en la situación administrativa del profesorado

Coord. de Planificación de Recursos

100% centros con plantilla en plazo

Septiembre

SB071107

Supervisión de las solicitudes PCA-DC-PCPI.

Inf. ocasional

9 sep

Sobre petición Dir. centro

Inspector/a

Ajuste tras convocatoria de septiembre.

Septiembre

SB071601

Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos.

Informe

Plazo de 15 días desde recepción expediente

Sobre petición director centro

Coordinador de Convivencia

100% de informes en plazo

Octubre-

Noviembre

SB071305

Devolución de los resultados académicos a los centros.

Correo electrónico

-

Todos los centros

Jefe Sección de Evaluación. Inspector/a

100% de centros

Octubre

SB071801

Determinación de la propuesta de plantilla orgánica de los centros.

Informe centro

...

Centros públicos

Coordinador de Planificación de Recursos.

100% centros con plantilla realizada en plazo

Concurso de provisión de puestos de carácter autonómico.

Septiembre -

Noviembre

SB071101

Supervisión de inicio de curso:

Fase inicial: supervisar la organización de principio de curso en centros públicos.

2.ª Fase: Supervisión de horarios de grupos y profesorado, titulaciones, etc.

Visita e Informe de resultados de la fase Inicial y de la 2.ª fase

Visita: 15 septiembre

Informe fase Inicial: 30 septiembre

Informe 2.ª fase:

25 noviembre

Centros públicos

Todos los centros

Inspector/a

100% de centros supervisados

100% centros supervisados

Fase inicial: Visita a los centros públicos (guía de visita) e informe sobre la situación de inicio de curso.

2.ª fase: Requerimientos de modificaciones. Aprobación horarios de profesores de centros públicos mediante EDUCA.

Septiembre-

noviembre

SB071803

Supervisión y visado de itinerancias.

Visado y archivo

25 noviembre

Centros públicos: profesorado itinerante por plantilla funcionamiento

Coord. de Planificación de Recursos

Inspector/a

Octubre-

Diciembre

SB071203

Evaluación de los Sistemas de Gestión de la Calidad en los centros.

Renovación del Reconocimiento (Recertificación).

Visita centro

Informe centro

28 octubre-

20 diciembre

Centros propuestos por el Serv. de Ordenación e Innovación Educativa

Coordinador de Calidad

100% de informes remitidos a los centros

Alcance: centros solicitantes.

Diciembre: Informe.

Abril: cierre de auditoría.

Septiembre-

diciembre

SB071206

Evaluación de la función docente: profesorado en prácticas.

Informe individual

31 diciembre

Maestros de la Oposición 2011 y profesores de Secundaria que continúan en prácticas en 2011/12

Inspector/a

100% de profesores evaluados

Inspectores de centros donde no se pueda nombrar tutor según Resolución 1494/2011.

Emisión de informe según Anexo Resolución.

(R 2028/2010 secundaria).

Octubre-

junio

SB071208

Evaluación de la función directiva (LOE).

Informe Individual

-

Directores nombrados por el procedimiento ordinario LOE

Inspector/a

100% directores evaluados

Informe para directores que finalizan mandato: 25 abril.

Resto: 30 junio.

Octubre-

abril

SB071102/
SB071202

Supervisión de la planificación anual de los centros de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria (PGA):

Seguimiento y supervisión de Planes de mejora.

Visita al centro e informe

Primer y 2.º trimestre en función de la planificación de la actuación

Centros de EIP y Centros de Secundaria

Coordinadora de Evaluación. Inspector/a

PGA: 100% centros

Planes de mejora 100% centros

Memoria y PGA.

Planes de mejora, Áreas de mejora,.

Octubre-

junio

SB071102

SB071602/
3/4/8/9

Supervisión de la planificación anual de los centros de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria (PGA):

Seguimiento y supervisión de los Planes y Reglamentos de Convivencia.

Visita al centro e informe

En función de la planificación de la intervención

Centros de EIP y Centros de Secundaria

Coordinador de Convivencia

100% de planes y reglamentos supervisados

PGA.

Plan de Convivencia.

Reglamento de Convivencia.

Febrero

SB071701

Elaboración de la propuesta de la oferta educativa y comunicación a los centros.

Informes / entrevistas

--

Centros públicos y concertados

Coordinadora de Escolarización

100% centros con oferta y comunicada

Febrero

SB071203

Evaluación de los Sistemas de Gestión de la Calidad en los centros.

Evaluación inicial.

Visita centro

Informe centro

14 febrero - 20 abril

Centros propuestos por el Servicio de Ordenación e Innovación Educativa

Coordinador de Calidad

100% de informes remitidos a los centros

Alcance: centros solicitantes.

Abril: Informe.

Junio: Cierre de auditoría.

Marzo

SB071206

Evaluación de la función docente: profesorado en prácticas.

Informe individual

1 marzo

Maestros de la Oposición 2011 y profesores de Secundaria que continúan en prácticas en 2011/12

Inspector/a

100% de profesores evaluados

Inspectores de centros donde no se pueda nombrar tutor según Resolución 1494/2011.

Emisión de informe según Anexo Resolución

(R 2028/2010 secundaria).

Abril

SB071514

Participación en comisiones de selección de Directores LOE.

20 abril

Selección de Directores de centros públicos

Inspector/a

Actividad organizada por la Sección de Ordenación Académica.

Abril

SB071101

Supervisión del Plan de trabajo del profesorado de ciclos formativos durante el periodo FCT.

Informe ocasional

--

Centros públicos de Formación Profesional

Inspector/a

Abril

SB071205

Evaluación del ejercicio de la función docente: Servicios Especiales.

Informe individual

30 abril

Centros públicos

Inspector/a

100% de informes en plazo

Mayo

SB071502

Elaboración de informes sobre modificaciones de conciertos educativos.

Informe de centro

-

Centros concertados

Inspector/a

100% de informes realizados en plazo

A demanda del Servicio de Recursos Económicos.

Mayo

SB071301

Control de calidad de la aplicación de las pruebas de evaluación diagnóstica en 2.º de la ESO y 4.º de Ed. Primaria.

Visita al centro.

Informe de centro

-

Centros estipulados de Ed. Primaria y Secundaria

Jefe Sección de Evaluación

100% centros estipulados

Mayo-

junio

SB071802

Determinación de la propuesta de plantilla de funcionamiento de los centros.

Inf. centro

-

Centros públicos

Coord. de Planificación de Recursos

100% centros con plantilla en plazo

Mayo-

junio

SB071106

Aprobación del calendario y horario escolar de los centros.

Inf. centro

-

Todos los centros

Inspector/a

100% aprobación en plazo

100% realización del resumen en plazo

Mayo-

junio

SB071515

Propuesta de nombramiento extraordinario de los Directores de centros docentes.

Informe Individual

-

Centros con renovación de mandato E.D. sin candidatos

Inspector/a

Junio-

julio

SB071601

Reclamaciones sobre calificaciones de alumnos.

Inf. ocasional

Plazo de 15 días desde recepción expediente.

2.º de Bachillerato s/ convocatoria

Sobre petición Dir. centro

Coordinador de Convivencia

100% de informes en plazo

Junio

SB071107

Supervisión de las solicitudes PCA-DC-PCPI.

Inf. ocasional

Sobre petición Dir. centro

Inspector/a

Junio

SB071503

Elaboración de informes para la permanencia de los ACNEES un curso más en E. I. y en E. P. y Flexibilización.

Inf. ocasional

15 días desde el envío por Ordenación académica

Sobre petición Dir. centro

Inspector/a

Julio-

agosto

SB071109

Autorización y registro de Actividades y Servicios de centros privados concertados.

Inf. centro

A determinar

Centros concertados

Inspector/a

100% de informes en plazo

ANEXO III

Plan de acción estratégica

Servicio de Inspección Educativa - Curso 2011-2012

ÁREA CRÍTICA

ME: META ESTRATÉGICA

(Resultados a alcanzar)

ACCIONES

PROCESOS CLAVE/PROYECTOS

(Enfoque)

INDICADOR

(Evaluación del nivel de logro)

PROPIETARIO

(Responsable)

EVALUACIÓN

Realizar el seguimiento de los planes de mejora de los centros conforme a un nuevo procedimiento en el que se verifique la relación directa entre los planes de mejora y los rendimientos obtenidos por los centros en las evaluaciones externas.

Realizar el seguimiento y supervisión de los planes de mejora de los centros.

Seguimiento de los planes de mejora de los centros (SB071202).

80% de centros en los que se ha realizado el seguimiento de los planes de mejora conforme al nuevo procedimiento.

Jefe de la Sección de Evaluación.

Establecer un nuevo sistema de evaluación de la función directiva que contemple el proceso y el final del periodo de mandato y que alcance al 100% de Directores con nombramiento LOE.

Revisar el procedimiento y realizar la evaluación de la función directiva de los directores con nombramiento LOE.

Evaluación de la función directiva

(SB071208).

100% de los directores con nombramiento LOE por el procedimiento ordinario.

Coordinadora Área de Evaluación.

COLABORACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Elaborar un estudio sobre los aspectos esenciales de colaboración con otros Servicios y adecuar la misma suprimiendo aquellas intervenciones que no aportan valor.

Nombrar un equipo, realizar el estudio y adecuar las colaboraciones con otros Servicios.

Estudio sobre la colaboración con otros Servicios.

Estudio sobre la colaboración con otros Servicios emitido y realizada la adecuación de la intervención inspectora.

Director del Servicio/ Adjunto a la dirección/ Coordinadores de las zonas de inspección.

Determinar las plantillas de funcionamiento de los centros con arreglo a un nuevo procedimiento que considere la autonomía de los centros (fijar cupo de plantilla).

Pilotar un nuevo procedimiento.

Determinación de la plantilla funcionamiento de una muestra de centros de Infantil/Primaria y Secundaria (SB071802).

100% de centros de muestra estipulados con plantilla de funcionamiento conforme al nuevo procedimiento.

Coordinador Área de Planificación de Recursos.

CONVIVENCIA

Adecuar la intervención inspectora a la nueva realidad normativa de derechos y deberes del alumnado y de la convivencia en los centros educativos no universitarios públicos y privados.

Realizar el seguimiento y supervisión de los planes y reglamentos de convivencia de los centros.

Procesos de convivencia

(SB071602/3/4/8/9).

100% de planes y reglamentos supervisados.

Coordinador del área de convivencia.

ASESORAMIENTO

Dotar al Servicio de una base de datos de normativa educativa.

Crear la base de datos de normativa.

Proyecto de base de datos de normativa educativa.

Proyecto de base de datos de normativa educativa elaborado.

Responsable de Calidad.

CALIDAD Y TIC

Revisar y simplificar la matriz de procesos, actualizar los propios procesos y establecer claramente los propietarios y sus funciones.

Diseñar y actualizar los procesos de prestación de servicio de la matriz.

Matriz de procesos de inspección.

Procesos de prestación de servicio diseñados y actualizados.

Responsable de Calidad / Adjunto a la dirección.

FORMACIÓN INSTITUCIONAL E INNOVACIÓN

Definir las competencias profesionales del inspector en el momento actual.

Definir las competencias necesarias para el inspector.

Formación institucional PR0605.

Matriz de competencias profesionales del inspector elaborada.

Director del Servicio/Adjunto a la dirección.

ALIANZAS INSTITUCIONALES

Conseguir una relación de buenas prácticas a través de la participación en las reuniones de Jefes de Inspección Autonómicos.

Compartir buenas prácticas y aprehender buenas prácticas.

Aprehensión de una buena práctica por curso.

Director del Servicio.

ANEXO IV

Seguimiento y evaluación

Servicio de Inspección Educativa - Curso 2011-2012

SERVICIO-ACTIVIDAD

(1)

RESPONSABLE

(Propietario)

PLAZO

SITUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: PI/EP/FI/NF
(2)

VALORACIÓN GLOBAL
(3)

PROPUESTAS DE MEJORA

(4)

Observaciones:

(1) Se relacionarán las actividades previstas en el Anexo II - Plan Anual de Actuación.

(2) Se reseñarán las situaciones en las que se encuentren las actividades previstas mediante PI (actividad pendiente de inicio), EP (actividad en proceso), FI (actividad finalizada), NF (actividad no finalizada en plazo, pendiente de alguna decisión especial)

(3) Hará referencia al grado de consecución del servicio-actividad en los plazos previstos en el Plan Anual de Actuación. Se utilizará como referencia de cumplimiento el indicador (cuando esté establecido) en dicho plan. En caso de que el indicador no esté especificado, se hará referencia en la medida de lo posible a la cuantificación de los servicios-actividades.

(4) Únicamente en el caso de que se hayan presentado dificultades y/o no se hayan alcanzado las metas en plazo y/o se propongan mejoras.

F1117419

Código del anuncio: F1117419

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